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6月13日是重庆2023年初中学业水平暨高中招生考试第二天。历史学科的命题思路是什么?考题有哪些特点?对此,市教委组织专家对试卷进行了解读。
▲重庆八中宏帆初级中学历史教师李志强点评试卷。记者 云钰 摄
命题专家:
试题把握历史学科本质特点,渗透课程核心素养立意,注重试题的综合性探究性、开放性和时代性,彰显了初中历史学科文明传承、育人启智、服务社会、服务时代的功能。无偏题、怪题,减少题型题量,将以往的判断题有机融人其他试题之中,试题数量从去年的19个题减少为 18 个题,给学生以更多思考和探究的时间。进一步降低知识性试题的比例和难度,更加注重对学生思维过程、思维品质的考查。
此外,试题还立足促进学生德智体美劳全面发展,注意设置跨学科试题情境,培养学生综合素养。例如,A卷第17题设置了历史、舞蹈、体育、生物学的综合情境,B卷第2题则设置了历史、美术的综合情境。
教师点评:
重庆八中宏帆初级中学历史教师李志强认为,试卷对一线教师的教学具有很强的指导和启发意义,作为历史教师应以教材为依托,把握时代,紧扣热点,厚植学生的家国情怀。
试题对学生学科能力以及素养进行了全面考察,这也提示同学们应该加强对历史知识的理解,加强对材料有效信息的提取加工能力,学习绝不能停留在知识的死记硬背层面。想单靠刷题,搞题海战术来提高历史成绩,是行不通的。
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